·秀外慧中——兼谈礼仪教育在高校德育教育中的地位..2010-09-24
大学生要顺利地走向社会,在具备良好的专业素养前提下,还应具备良好的道德修养和礼仪修养。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也弥补不了道德的缺..
·网络文化对道德价值观念的消解2011-01-17
[摘要]文章论述了目前网络文化正以其强大的冲击力改变着人们的价值观念和生活方式,使感官享受、个人主义甚至利欲熏心代替了健康的传统道德价值观念。我们只..
·意识形态遮蔽个体意义体验2011-01-17
摘要:改革开放以来,我国采取两种措施解决道德水准下降的问题,一种是伦理制度化;另一种是意识形态化的精神建设,两种措施均没有取得明显效果。第一种措施..
·道德权利与公民道德建设2011-01-17
关键词:公民社会、公民道德、道德权利 公民道德相对于传统社会的“臣民道德”来说,是一种新的道德范型,因为它反映了公民社会生活的实质:个人权利的法律..
·中国传统道德的传承活力研究2011-01-17
[摘要]中国传统道德在市场经济条件下的传承活力是什么?如何建立适合市场经济发展的、具有中华民族特色的道德体系,是学术界关注的热点问题。市场经济是法治经..
·中国需要道德重建与社会建设运动2011-01-17
原编者按:制度与文化的混淆常常使得中国知识分子在求索中国的现代转型时遭遇解不开的结。而放眼20世纪后发国家的改革历程,我们早已不是只能停留在百年前的..
·环保是未来的“大政治”——打破发展主义共识,寻..2011-01-06
摘要:发展主义意识形态是一种社会共识,以经济增长和城市化为中心的发展主义,制造了严重的生态危机,并使得地方、乡村的传统、文化价值衰败消亡,而后者恰..
·浅谈“道”与“和谐”的关系2011-01-06
在社会各阶层人群中,如果谈及《老子》或“道”则反应不一,大多数人说“不懂”,或说“那东西太高深,是修道人或专业研究者的学问。”也有说“不实用,那是..
·大学生法律道德与幸福感论文2011-01-06
摘要:随着我国经济的飞速发展,法律的完善日益体现人性化和道德性。道德和法律的关系在新时期下又有了进一步的解释和完善。同时,法律和道德的密不可分性又..
·父母的婚姻观对子女婚姻观的影响2011-01-06
摘要:婚姻是人生重要的阶段,而一个人的成长,很大部分时间是在家庭之中,所以我们相信父母的婚姻对子女婚姻观有极其大的影响。因此探讨父母婚姻观对子女婚..
·生态文明的环境伦理学视野2011-01-06
摘要:随着全球生态危机的出现,我国的生态环境也遭到了灾难般的破坏。片面强调GDP增长,消耗大量资源、大量排污的‘恶’的发展模式,使经济与环境、生态处于..
·商业医疗保险中的道德风险问题研究2010-09-01
摘要:目前,道德风险已经成为阻碍我国医疗保险发展的罪魁祸首。本文从医疗服务机构、投保人两个角度分析了存在于我国商业医疗保险领域中的道德风险问题,并..
·浅析“美德即知识 兼论其对道德建设的启示2010-07-09
【论文关键词】美德知识道德情感道德实践道德建设道德教育 【论文摘要】苏格拉底“美德即知识”的论题开启了西方道德理性主义的先河。他认为美德离不开知识..
·神性与人性——论莎士比亚文学作品的道德主题2010-07-09
论文关键词:莎士比亚文艺复兴道德人文主义神 论文摘要:从伦理道德角度对莎士比亚文学作品进行考察。以文化为参照,以人为基点,以道德主题嬗变的整理讨论..
·浅析当代大学生家庭道德观“非道德化2010-07-09
论文关键词:大学生家庭道德观个体意识非道德化 论文摘要:当代大学生在家庭道德观上对独立意识和权利意识有强烈的诉求,“非道德化”倾向明显,道德失范现..
·关于当代社会道德信仰及其重建2010-07-09
论文关键词:道德信仰道德信仰危机道德教育道德信仰重建 论文摘要:道德信仰是信仰的一种基本模式,与人类的发展密不可分,应当引起人们的关注。通过分析当..
·论生命化教育理念中的主体道德教育2010-07-09
论文关键词:主体性道德教育生命主体道德教育 论文摘要:“主体性”是人在与客体的交互作用中得到发展的自由、自主和超越的综合特性.是入的精神生命之所在..
·道德责任建设:社会责任体系建设之基2010-07-09
[论文关键词]责任社会责任体系道德责任道德责任建设 [论文摘要]社会责任体系是社会存在和发展的前提,道德责任建设是整个社会责任体系建设的基矗当前,我们..
·关于传统道德视野下的人肉搜索2010-07-09
论文关键词:人肉搜索传统道德法律秩序 论文摘要:屡被诟病为“暴力行为”的人肉搜索,背后暗含了虚拟世界对道德的积极诉求,从某种意义上也可以概括成是传..
·关于“实践一建构”道德学习理论对高校思想政治教..2010-07-09
[论文关键词]实践一建构道德学习思想政治教育 [论文摘要]“实践一建构”道德学习理论认为,道德的学习、道德发展在本质上是主体在现实的社会实践中通过主动..
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